ETNOGRAFÍA E INVESTIGACIÓN CON NIÑOS
Debates contemporáneos
María de Guadalupe Reyes Domínguez
DR y Pergamino Editora. México, 2022.
“Las historias de los libros y las de sus autores suelen estar entrelazadas y la presente obra no es la excepción. Este texto es resultado de inquietudes, dudas y reflexiones, aciertos y tropiezos derivados de las labores académicas en las que me he concentrado durante los últimos tres lustros. La preparación de estudiantes de antropología para realizar estudios etnográficos ha sido una tarea enriquecedora y generadora de retos; por otro lado, las investigaciones que he llevado a cabo sobre variadas formas de vivir y entender la niñez, así como la asesoría que he brindado a alumnos de licenciatura y posgrado que se sienten atraídos por este campo de conocimiento, me han planteado numerosos desafíos. Asimismo, desde estos ámbitos he entrado en contacto con personas provenientes de variadas instituciones y distintas disciplinas sociales que se interesan por el enfoque etnográfico para llevar a cabo estudios en los que los niños son el foco de atención.
El libro está dividido en dos partes. La primera está compuesta por cinco capítulos (que desgloso más adelante) dedicados a la reflexión sobre las variantes de la etnografía, los límites y alcances de cada una, los elementos comunes a los diversos estilos etnográficos y las implicaciones de estos últimos en el diseño de estrategias de indagación, en el análisis de la información de campo y en la elaboración de los productos intermedios y finales de investigación.
La segunda parte del libro la integran cuatro capítulos en los que examino las diferentes perspectivas teóricas sobre la niñez, las tendencias dominantes hoy día en este campo, las técnicas más usadas al estudiar los mundos infantiles, los caminos recorridos con la intención de dejar atrás perspectivas etnocéntricas, adultocentradas y basadas en relaciones inequitativas entre los niños y los investigadores. Finalmente, examino los desafíos que enfrentan los investigadores contemporáneos de la niñez”.
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